Omgevingsontwerp, een les die me leerde hoe de installatie die we maakte in kwartaal 4 (dit was een interactieve installatie voor kinderen) interessanter gemaakt kon worden. We hebben onze opdracht tijdens de les losgelaten en hebben ons volledig uitgeleefd op het uiterlijk van ons apparaat. Middels een kernwoord dat we de eerste les kregen (in ons geval hoog), zijn we gaan brainstormen. Moet ons object hoog zijn? En behalve de opdracht, moest onze installatie rond worden, of vierkant? En waar laten we de figuurtjes die de kinderen gebruiken?
We tot de conclusie gekomen dat we de vormpjes niet in bakken wilde laten liggen. Het leek ons leuker als we iets deden met de ruimte boven onze installatie en de lucht in te gaan. Om de beleving voor iedereen interessant te maken hebben we besloten om ons apparaat rond te maken en de vormpjes in de lucht aan kabels te hangen. Dit geeft een tussenruimte waaraan kinderen kunnen werken en geeft mensen die willen toekijken ook genoeg ruimte. De tussenruimte nodigt derhalve ook uit om te kijken naar het scherm wat eronder ligt. Door ook een lampje op te hangen in het midden van het geheel is het een romantische setting geworden, een geslaagd plan!